Doos: bak van karton, plastiek of dun hout, meestal met een deksel.
Pot: vat van aardewerk, glas, koper,... om iets in te doen.
Marijke: wat is nu het verschil tussen een pot en een doos?
Ska: Elias heeft dat in de voormiddag verteld en we zijn dat al vergeten.
Marijke: hoe komt dat? Wat had je moeten doen?
Ska: we dachten dat de kring een beetje vroeger was.
Marijke: wanneer is het altijd kring?
Lian: 's morgens en 's avonds.
Lotte: we hadden het op een papiertje kunnen schrijven.
Ska: ja op een papiertje schrijven.
Marijke: Hoe gaan jullie dat nu oplossen?
Ska: we gaan nog eens gaan en nog eens vragen en luisteren en het op een papiertje opschrijven.
THOR, JESSE, LIAN, JITSE, COLIN, ELIAS, ARTHUUR EN HARAH gingen op zoek naar de nodige spulletjes voor onze kikkervisjes.
Elias: ik heb iets gemaakt over het onderzoek.
De aardsvijanden van kikkers volwassene en jonge: reigers en ratten.
We mogen niet de deur laten openstaan zodat er geen reigers of ratten binnen kunnen.
Ze leven in sloten en plassen.
Je mag ze niet vangen!
Marijke: wat we gedaan hebben is niet zo goed maar we gaan er geen meer vangen en we laten ze vrij zodra ze kikkers zijn.
Elias: ze eten wieren of algen.
Marijke: eigenlijk moeten we nog wat algen hebben. Wie brengt er mee die thuis een vijver heeft?
DE HARP VAN ELIAS
Marijke: wie heeft er op de harp geoefend?
Niemand.
Elias: ik had ze in mijn boekentas gestopt.
Marijke: Mocht er dan niemand op spelen?
Elias: Ze hebben niet gezegd dat ze wilden.
Marijke: Mag ze nog een dag blijven liggen?
Elias: Ja.
Marijke: Waar gaan we ze leggen?
Ska: Daar op de knutselkast.
BOEKENWORM LORE
'Mooie dromen'
Lore: ik heb die van mijn mama en papa gekregen.
Marijke: Waarom heb je dan voor dit boek gekozen?
Lore: Mijn mama wou dat ik deze meebracht.
Lore leest het boek voor.
Charlotte: ik heb het niet zo goed verstaan.
Marijke: hoe komt dat?
Lotte: ik heb het ook niet zo goed verstaan.
Marijke: het was wel een lang verhaal maar wat had Lore nog kunnen doen?
Marijke geeft een voorbeeld.
Elias: je moet de klanken uitspreken zoals dus eigenlijk zoals...
Marijke helpt hem een handje en legt uit dat dit intonatie is.
Daar gaan we op letten als we iets voorlezen aan de klas.
We spreken ook af dat we een lang verhaal een stukje voorlezen en dat Marijke de rest wel wil voorlezen.
MARIEKE
Marieke: Ik was deze morgen vergeten vertellen dat ik mij gisteren heb pijn gedaan aan mijn teen.
Elias: Hoe heb je dat gedaan?
Marieke: Ik weet het niet maar ik denk dat ik mij in de auto heb pijn gedaan.
Elias: Ik heb mij ook hier ergens pijn gedaan. ik heb mijn nagel een beetje te lang getrokken. Ik wou mijn nagel er af trekken maar dat was zo een beetje lager.
Marijke: Je hebt hem in je vel getrokken?
Elias: Ja.
Harah: Bij Karien had Zoë al eens een bank op haar voet laten vallen en haar nagel was er af.
Ska: Mijn papa moet naar de dokter want die had iets fout gedaan want die had een pot met soep uit zijn handen laten glippen en zijn nagel was gespannen en dan moest hij een spuitje krijgen daarin en na een tijdje is zijn nagel er uit gegaan maar nu heeft hij al een nieuwe.
Charlotte: Ik heb op TV al eens gezien dat een meneer een vijs door zijn nagel had. Die moest naar het ziekenhuis.
Mirte: Ik ben al eens keihard tegen de tafel gegaan met mijn step. Ik was toen keihard aan het bloeden en ik moest naar het ziekenhuis.
Jesse: Bij mijn vroegere school had iemand zich pijn gedaan en die zijn nagel was er bijna vanaf.
Elias: Toen ik een keer bij Debby zat deed ik mijn nagel van mijn wijsvinger omhoog en ik was niet aan het wenen en ik vond dat leuk en ik wou dat nog eens doen.
Lian: Mijn papa zijn nagel heeft een rare kleur omdat die al 2 weken zijn nagel heeft geklikt. Zijn nagel is tegen een bank geklikt.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten